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          新教材中引导学生整本书阅读的"小心机"

          2021-10-02 20:36 作者:cyqh 浏览

          统编语文教材的1大变化就是强调阅读能力的培养于栏目中系统融入了名著阅读的整体设计与思考.人民教育出版社中语室主任王本华对新教材的变化1直极为关注从教材中关于阅读栏目的设计 .阅读书目的选择如何更好地引导学生进行整本书阅读她都有着较为系统的关注和研究.这些研究无论是对于教育工作者 .家长还是对出版人都很有参考价值.

           

           

          受访者:王本华(人民教育出版社中语室主任) 

          采访者:李丽萍(中方出版传媒商报记者)

           

          问:推动整本书阅读是1个系统工程统编教材于栏目设计上如何引导师生进行整本书阅读?

          王本华:首先改变阅读板块于教材中的位置显示出对名著阅读教学内容的重视.原人教版教材每册安排2~3部名著阅读集中放于全册书的最后.这样的设计虽然于介绍教材时反复强调教师可以酌情灵活安排但是总给人1些错觉:相同内容堆积不利于安排教学;看上去又好像是附录的内容师生可以随意处置.统编教材改变了这种编排方式根据情况交叉安排于不同的阅读单块.有利于教师将其作为课堂教学的有机组成部分进行处理而不是把它作为可有可无的点缀或者只是视教学进度 .考试需要甚至个人好恶等随意安排.

            

          其次每部作品都提供1定的阅读方法.欧洲下注盘口曾经对名著阅读存于的困难做过调查反映最多的是没时间读和不知道怎么读.统编教材于介绍某部作品的内容之外还以该部作品为例讲解某1种阅读方法或某1类作品的阅读策略.

            

          第3每部作品都设计有专题探究的内容.统编教材于推荐每1部名著时都根据这部名著的具体内容 .主要特点精心设计专题探究部分力求使学生边读边思考读有所获.

            

          第4每次推荐都采用“1拖2”的形式即1部主推荐作品加两部自主阅读推荐作品目的是给师生提供更多的选择性.主推荐作品基本是课标推荐的篇目如7上是`朝花夕拾` .`西游记`7下是`骆驼祥子` .`海底两万里`;自主阅读推荐作品綸赡苡胫魍萍鲎髌沸纬珊粲或题材相近或主题1致或时代 .体裁相同或大体可以采用同样的阅读方法等等.这样配合起来给师生提供自由选择的空间便于调动他们的阅读积极性提升阅读兴趣.

          问:“3位1体”阅读体系是统编教材的1大特色“3位1体”于实际应用中怎么实现?

          王本华:新编教材的阅读教学以各单块课文学习 (分“教读课文”和“自读课文”)为主辅之以“名著导读”和“课外古诗词诵读”共同构建1个从“教读课文”到“自读课文”再到“课外阅读”的“3位1体”的阅读体系并于这方面凸显特色以更好地贯彻课程标准提出的“多读书好读书读好书读整本的书”的倡议并达到课标提出的课内外阅读总量400万字的要求.

            

          教读课文由老师带着学生运用1定的阅读策略或阅读方案完成相应的阅读任务达到相应的阅读目标目的是让学生学“法”;自读课文由学生运用于教读中获得的阅读经验自主阅读进1步强化阅读方法沉淀为自主阅读的阅读能力目的是让学生用“法”;课外阅读是为了打通语文课堂与学生阅读生活之间的通道让他们更广泛地接触大量的作品扩大阅读面增加阅读量培养读书兴趣养成读书习惯.

           

          所以欧洲下注盘口说“3位1体”的阅读教学从教师引导阅读到学生独立 .自主地进行阅读从课堂上的教学内容到课外的广泛阅读教材编者的目标就是帮助学生打开1扇扇窗让学生放眼窗外的世界.

          问:语文能力的培养需要循序渐进于不同阶段特别是初中阶段统编教材重点培养学生的什么能力?

          王本华:语文能力的培养于7~9.级有不同的要求.7.级以培养学生1般的语文能力为主关注具有普遍意义的阅读方法和阅读策略例如7.级上册的阅读方法是朗读和默读7.级下册是精读和略读;于阅读策略方面则着眼于1般阅读能力的养成并不局限于某1种文体如整体感知 .品味语句 .概括中心 .理清思路等大致按照难易的先后顺序排布并注意与阅读方法的配合.8 .9.级则以文体阅读为核心力求培养学生某1类文体的阅读能力.

           

          8.级以实用性文体为主如新闻 .传记 .科普作品 .演讲词 .游记等交叉安排说明性文章和小说 .散文等文学作品的阅读;9.级集中学习诗歌 .小说 .戏剧等文学作品交叉安排议论性文章的阅读:旨于培养学生阅读说明性 .议论性文章以及实用类文本的能力培养学生初步欣赏文学作品的能力.

          (注:本文原载于`中方出版传媒商报`微信公众号2018.9.27日推文

           


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